Labor für Virtuelles Studio / Virtuelle Realität

Abstract: 日本語 to go — How does learning a language using an AR app effects the learning success? [EN]

Augmented Reality (AR) zeigt virtuelle Objekte in der realen Umgebung. Es wird in vielen Bereichen eingesetzt, beispielsweise im Bildungsbereich, um komplizierte oder lange Anweisungen zu vereinfachen. Aber trägt AR dazu bei, den Lernerfolg zu verbessern? Wir haben eine Anwendung entwickelt, bei der virtuelle Notizen auf realen Objekten platziert werden. Diese Notizen enthalten neues Vokabular und neue Wörter zum Erlernen der Japanisch. Dies wird dem Benutzer helfen, eine Verbindung zwischen dem neuen Wort und dem Objekt herzustellen, was dann dazu führt, dass das neue Vokabular schneller und einfacher gespeichert wird. Wir haben uns auf das Erlernen von Sprachen konzentriert und herausgefunden, ob AR dazu beitragen kann, den Erfolg des Lernens japanischer Kanjis zu steigern, und wie AR die Anwendungen zum Erlernen von Sprachen verbessern kann.

Keywords:

Augmented Reality, Maschinelles Übersetzen, Kanjis, Japanische Sprache

Betreuer:

Prof. Jens Herder, Dr. Eng./Univ. of Tsukuba
Prof. Dr. rer. nat. Michael Marmann

Ort:

Die Arbeit wurde im Labor für Virtuelles Studio / VR durchgeführt.